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“跟进？！这倒是一个不错的选择，不过女孩儿家的情况似乎比较的抵触这一个治疗方法吧。”唐理皱了一下眉，伸手揉了揉太阳穴，拿出一早在背后的文件夹里的一份详细报告，给几人穿传阅，边说明道，
“是那个女孩儿做的一个详细的诊断报告以及她的一些病理上的报告，教育局那边也随之进行了一个简单的随访和采访这两块。”
“我和唐老师也进行过一个简单的和她家里人的一定的沟通，但很可惜她家里人始终认为这都是女孩子的错，并不认他们的教育方式是错误的，而且也认为他们说的老一辈的教育方式也是这样，为什么到他这一辈不行呢？”唐静点头，起身解释道，“知道我们充分了解过后，并请呢那种公益律师进行解释说明过后，我们发现这样的事情他其实达达不到一个刑事案件的标准，你说我们最终没有请到胡老师。”
胡明点头，认真道，“我们警方也是第一时间给那个女孩儿做了一个精神鉴定这一块儿了，也并不能确定他是一个精神病人，进一步的治疗还是得去看一下心理科这一块儿的。”
“只是很可惜，因为这些情况他日益的发现很多东西他都没来得及布局这些。”程和郡点头，也跟着皱着眉目，“何况现在学术界上也众说纷纭，医院同样的也只是一个心理科在那里运转，对于心理学上的一些专有名词，或者说心理上本身的一些缺陷呐，名词这些并不认为他就是对的，也只会认为他是那种你们故意说他有病而已。”
“嗯，”林时悠点头，摸着额头，“不过光凭我们的一些年龄上书去提意见的话，虽说能够得到一定的重视，但是短时间内还是不能够拔地而起，形成一个有效的应对措施。”
“我在想如果我们能把这近几年的这些稍微来说比较典型，或者说那种大多数的案件该集聚在一起整理成一个汇报的一个档案之类的形式去传递上去的话，可能性会大一些，也能够尽快的加快建设的脚步去将这一个学科公共化。”
林时悠也跟着起身，示意程和郡协助自己打开投影仪和会议电脑，认真解释，并公开这份内容，
“这是我和程和郡，程老师之前去走访的一些案例的一个总结，这是备份，正文，我想大家或多或少都去看过一点点的。”
“嗯，这个我看过，最近李姐姐那边也在看，。”唐理伸手拿起桌上的文件，同唐静一起坐在位置上，“嗯，李老师这份文件上写的提议还是挺不错的，那，林老师把这份提议拿给陈老看过吗？”
“还没，正好他明天要来，所以说我打算把这一份交到他手上，让他来看看，而且我有可能会向他先提议，比如说像那些比较公共化的东西的话，可能它是需要一定的时间才能够形成效应的，但是我们可以临时组建，比如说有公益性质的或者私营性质的跟它混在一起。”林时悠点头，笑了笑，和程和郡相互看了对方一眼，
“这个方法呢并不能保证100%的完美，所以说呢我们在你这样的一个方法论的时候的话，还是应当的让所从事社会学研究这一方面的专家呢集体的一个讨论，东西的话，纸上谈兵的效果虽然是很好的，但是线下的实施的话肯定是会很纸上的，有一定的效果的差异的。”