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各朝百姓有些摸不著头脑。
文字很晦涩。
内容有些不知所云啊！
他们突然想起来天幕播放过的《滕王阁序》。
那正是一篇骈文。
他们不懂如何区分一篇好的骈文。
但《滕王阁序》写景壮阔，抒情真挚，兼具文采与风骨。
听之，便仿佛代入到了王勃那日所见之景。
也代入了王勃心中的苦闷，人生失意，但仍旧看淡得失。
......
【了解了这些之后，你就知道唐宋八大家是干嘛的了。】
【在华夏历史上，有一段时间文人骚客特别喜欢写骈文。】
【虽然有《滕王阁序》这样的千古名篇，但大多数人都没有这个水平。】
【他们只会堆砌漂亮的词藻，却没有内涵。】
【所以到了唐朝有两个领导干部实在是受不了这种浮夸的文风了，开始反对这么写文章。】
【他们一个叫韩愈，一个叫柳宗元。】
【一个是吏部侍郎，就相当于今天的中央组织部副部长。】
【一个是柳州刺史，相当于今天的柳州市长。】
【这哥俩本身就文学造诣极高，但是都觉得写文章最重要的是实用能解决问题。】
【所以他们号召大家要向孔子、孟子这样的古人学习，格式韵律都不重要。】
【有事就说事，别整些虚头巴脑的玩意，就叫古文运动。】
【比如都学过他们的文章：《马说》、《捕蛇者说》。】
【这些文章没有固定的格式，也不刻意押韵，长句短句随便用，但是道理说的明明白白，这就叫散文。】
......
韩愈对这种空空如也，毫无内涵的骈文确实感到很是头痛。
魏晋南北朝到初唐，全社会写文章专用四六骈文。
一味追求对仗工整、辞藻华丽、堆砌典故。
读之，便觉得写作之人毫无思想，言之无物。
文章中包含大量生僻字。
每每读到不认识之处，还以为该字有特殊含义。
细细查阅之后，才发现那只是一个生僻字而已。
毫无意义，生搬硬套。
简而言之，就是读了半天不知道读了个啥，反倒是认识了不少生僻字。
像《善觉寺碑铭》这种骈文，只讲究形式，看不懂主旨。
哪怕《滕王阁序》是骈文巅峰，但这种文体不适合说理、议政、写实用文章。
在此之前，朝廷公文、碑铭、书信全都堆砌华丽的辞藻。
文章全都是花里胡哨，看都懒得看一眼，毫无实用价值。
且大唐初期，佛、道盛行，儒家道统衰落。
他希望借文章复兴儒学，宣扬孔孟仁义。
于是他联合柳宗元发起古文运动，提倡学习先秦两汉散文。
主张文以载道、文道合一。
写文章不能只玩文字，要有内涵、有现实意义。
思想内容才是根本，文采只是辅助。
内容必然是大于形式。
语言通俗易懂，文体自由流畅。
直抒心中情感，而不是堆砌典故，炫耀技法。
说理明道，这才是写文之初心。
他和柳宗元，都厌恶六朝以来空洞堆砌的四六骈文，共同发起古文运动。
他主要活动在长安，官位更高，朝堂影响力大，为这场运动造势。
柳宗元长期被贬永州、柳州，在南方用大量优秀散文实践古文，用作品证明古文远比骈文好用。
虽然他们二人并未结伴共事，一人在朝、一人被贬，但一直有书信往来。
两人文学理念完全一致，互相支持，一北一南同步推广新散文。
韩愈眼中愈发深邃。
这场古文运动，任重而道远啊！
......
【到了宋代，又有一帮文学大咖接过古文运动的大旗，继续写散文。】
【说人话、讲道理，他们也都是领导干部。】
【资格最老的叫欧阳修，他是文坛泰斗，做官做到了副宰相。】
【他门下弟子无数，文豪众多，个个都是逼过全文背诵的冤家。】
【官位最高的叫王安石，官至宰相。】
【他的爱好是变法，最擅长跨学科折磨未成年人，在语文课上迫害完，到历史课上继续补刀。】
【接下来是欧阳修的学生曾巩，曾巩从小就是十里八乡的天才少年，当官当到中书舍人，也就是给皇帝写诏令的，属于朝廷的大秘。】
【这三位都是赣省人，其中王安石和曾巩都是赣省的抚州人。】
【再接下来就是一门三苏。】
【老爹苏洵，才高八斗，不过只当过基层的小官。】
【他人生的最高成就就是生了两个儿子。】
【老大苏轼苏东坡，他最高做到翰林学士，也就是给皇帝当顾问。】
【但是要论出息还得看他弟弟苏辙，他最高当到了副宰相。】
【苏辙一生都在护著这个口无遮拦的哥哥，最大的梦想就是哥哥如果是个文盲该多好。】
【这八位大咖一起推动了务实朴素的文风。】
【每个人都用不拘格律的散文，写出了很多千古名篇。】
【有文采，更有思想。】