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第 203 章 家长夸赞

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    家长们在校长办公室,提起蔡林山体罚学生的事,非常气氛。
    一个家长又接着说:“这个蔡老师被你们把他调换到二班去,他可能就怀恨在心、心理变态,把不满的怒火发泄在学生头上。
    我的娃娃又是一个胆小的小女孩,她说看到这个蔡老师凶神恶煞的样子十分害怕。
    他经常无凭白故的,不分青红皂白就是乱发脾气,臭骂一顿。
    我的娃娃说,他一来上课思想就紧紧张张、惶惶不安的。
    像这样下去,不但学不好,恐怕把我娃娃搞成神经病。
    烦请校长把我姑娘转去一班,我们全家睡着也才安稳、放心。
    多谢校长,拜托你了。”
    黄校长听了家长诉苦后,真是义愤填胸、怒火难忍,但他感到有些愧疚,好像家长的指责、打脸的对象不是蔡林山,而是自己!
    自己作为一校之长,对蔡林山这种恶劣的做法,却很少知道。
    家长边说,黄文伟的脸边火辣辣的不好受!
    一个家长接着说:“我们原来怀疑贺老师虽然是大学生,教书不如蔡林山,有些不放心,所以才悄悄的把我的娃娃从一班转到二班跟着蔡老师。
    谁知听一班的同学反应,贺老师教书很有一套。
    他不但教会学生用偏旁部首和拼音查字典,而且还教会学生用四角号码方法查字典。
    学生们唸起用四角号码查字典的口诀来滚瓜烂熟,十分好听,什么一横二竖三点捺,叉四插五方框六,七角八八小是九,点下有横变零头。
    他要求学生每上一新课文之前,必须通过自己查字典把生子注上音。
    上课时,他要进行检查。
    而不是像以前蔡林山教时,是老师把生子的拼音字母在黑板上抄写给学生,带着学生读。
    这样做,小孩学习非常主动。大大提高了学生的自学能力。
    我国有名的数学家才初中毕业,由于自学能力强,几个他刻苦努力的自学,成为世界有名的大数学家。
    我们听了非常羡慕,所以要求黄校长把我的娃娃从二班转到一班给贺老师教。”
    “你说的这个还不算,贺老师还让学生准备三本笔记本,一本把课本上学习过的,和课外书上看过的,好的生动词语分类收集抄写。如描写各种人物、描写河流、山脉、描写各种动物、描写树木花草等。
    第二本是把好的作文开头,结尾,都分类抄写。
    第三本就是日记本,每晚做完当天作业后,要把当天发生自己最感兴趣的东西写下来。
    贺老师不但要继续检查,而且让同学们互相交流、评比。
    通过这样。大大的提高学生写作文的水平和能力,原来怕写作文的同学也不怕了。
    你们看看,我们从来没有听说过那个老师这样教学生这样做,这个贺老师不愧是大学生。
    所以请你黄校长大发慈悲把我小孩从二班转到一班去。如果你能这样做,我一定开着车去大理的鸡足山,为你黄校长烧头柱高香。”
    真是:
    教学有方家长咵,
    学生能力大提高。
    黄校长暗自高兴,
    为这个老乡骄傲。
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