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第266章 重点难点

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    得知这个消息的苏醒明白自己得稍微提升一下教学等级了,如今的等级四恐怕难以让达到目标。
    “我觉得我们班的成绩到时候应该有六十分。”
    “那个时候精英班也就是六十一分,我对你们班均分要求是五十六。”
    五十六,比之前那一届要高一分,自然是不低,对于一个班而言,并不是一两个人的分数提高就能让均分提高的。
    要的是整个中坚力量的提升,还有低分再拉高一点,然而苏醒这个班在苏醒的带领下整个风气是好一些了,不过还不如精英班。
    所以均分六十真的是难度系数五颗星的任务。
    期中考试会在下一次月考之后到来,所以苏醒的首要目标应该还是应对一下准备到来的第二次月考。
    苏醒回到办公室之后李燕萍就有点好奇,罗佐说苏醒是最硬核的老师,再加上今天发生的事儿青梅给各位说了一遍,所以搞得其他教师有点担心。
    因为苏醒就相当于代表了教师团队,要是教师团队要拉下脸给那种家长道歉的话,那的确伤自尊。
    苏醒回来之后看到李燕萍笑着说道,“放心好了,是家长给我们道歉,不是我们给家长道歉。”
    回到办公室苏醒当然是打算写一下接下来的计划,还有一点就是快速提升等级,之前苏醒教学这么久进度条有所提升。
    不过想要快一点升级苏醒还必须借助一点手段,苏醒撑着椅子来到李燕萍老师隔壁笑嘻嘻地说道,“李老师,方便吗?请教你几个问题。”
    按照等级提升的规律,假如有比自己等级高的稍微提点一下自己,那么升级的速度会更快一些。
    “苏老师您讲。”
    “就是,这个地方您会怎么跟学生讲,怎么样才能让他们更加理解一些?”
    苏醒现在拿到的一个槽位是教尺,然而教尺必须要一个一个敲才能起作用,苏醒必须把控力度频率,说白了诸多禁忌。
    假如有一个buff之类的在手那又把不一样了,苏醒可以凭借着buff让学生们理解得更加透彻。
    “这个是往年的重点,我一般从这边入手……”李燕萍对苏醒还是比较有好感的,一来是苏醒之前那一次讲课比较让人佩服。
    二来的话苏醒也加入教师团队,传授知识,李燕萍将授课技巧告诉苏醒,同样也可以让苏醒那个班的孩子学得更好。
    这是作为老师的责任所在。
    李燕萍一边讲苏醒一边听,顺便还做了笔记,苏醒很快就发现进度条的上涨,新的槽位也很快要来临。
    这个下午苏醒没有做其他事情,就光顾着和李燕萍老师探讨问题,直到系统的声音闪了一下在脑海里面蹦了出来。
    【叮!教学等级+1】
    【系统拥有者:苏醒】
    【厨艺等级七,游戏技术等级六,健身等级一,视频剪辑技术等级七,开车技术等级四,服装设计等级七,教学等级五】
    苏醒猛然发现,自己不知不觉和李燕萍探讨了大半天,重点难点的部分讨论得格外认真,这让苏醒有了飞一般的提升。
    和李燕萍老师聊完之后苏醒推着椅子回到座位上面格外激动,是时候看看教师等级能够给自己带来一些什么了。
    沉下心来一看,苏醒发现这一次带来的货真价实是一个buff,叫做【重点难点答疑解惑大师】,这个buff针对的就是重点难点。
    每一次讲课的时候重点难点一直都是最难的,而且考试的时候一直都是学生很容易失分的地方。
    【重点难点答疑解惑大师:这个世界上就没有能过难得住您的重点难点,获得此buff后在重难点的授课上面有所加成】
    这个buff很明显就是针对重点难点了,不过倒也符合苏醒的胃口,想要提升的话重点难点也是一个很重要的地方。
    买!
    您尾号****的储蓄卡……支出30000元
    苏醒看了看自己的教尺再加上这个buff,那么接下来的授课就不怕学生在重点难点这一块上出问题了。
    至于那些基础的,大可可以用教尺进行配合,两个一起作用的情况下,下一次月考的成绩应该是突飞猛进才对。
    苏醒乐了一下,然后保持着矜持写了写教案就回去了,苏醒倒也期待第二天的讲课。
    翌日的时候李俊佳和林润回到教室当中,苏醒倒也没有多说什么,早读之后就是自己的课了。
    上课之前苏醒还得把省卷的事情说一下,“期中的话我接到通知要用省卷,难度的话有所增大,会有一个全省专业排名。”
    “这一段时间的重点难点偏多,大家用心上课。”
    苏醒的buff能够把重点难点讲清楚是不假,但是假如学生们上课钓鱼课后打游戏,那么即便苏醒讲懂了也没用。
    要做到的是老师和学生们共同配合才行,“接下来这段时间每天都有背诵任务,签名什么的是常态,早读用来默写,现在准备上课。”
    经过长时间授课之后苏醒自己也有一点经验了,再加上苏醒也是学生时代差班走过来的同学,当然知道应该怎么对付这个班。
    听到苏醒布置的这些签名默写啥的同学们自然是压力山大。
    学生时代最讨厌的莫过于放学回家还必须背诵默写,所以当苏醒这么说的时候同学们一个个都有些垂头丧气
    课前讲了这么几句苏醒是为了给同学们打底,那么接下来苏醒算是带着他们正式进入课堂了
    服装设计前面的内容几乎都是给孩子们打下基础,那些地方考试会考,但是要求就是你必须背下来
    至于重点难点的地方就在于后面的章节,后面的章节会慢慢地让你接触设计,感受设计的魅力
    根据苏醒的了解,这一部分开始就有很多学生不行了,表现在种种原因,一种可能是天生的,对于比例尺的感觉几乎为零,所以设计出来的东西可能比例尺会出现巨大问题
    打个比方就是袖子的长度可能和衣服长度差不多,也就是几乎要成长袍
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